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知慧学术英语品牌焕新 倡导关注英语学术能力
2018-11-21 12:49   来源:中新网上海  

  中新网上海新闻11月18日电(张亨伟)11月16日,义格教育集团旗下青少儿学术英语倡导者知慧学术英语2018品牌焕新发布仪式在上海举行。知慧学术英语重申了致力培养终生学习者的教育主张和以激发学生内在学习力为核心的教学设计,并更换了品牌logo (品牌标识)。

  知慧学术英语成立于2015年,专注为国内5-14岁具有国际视野的青少儿全面提升学术英语能力,是国内为数不多对标美国K12教学大纲语言学习体系的机构,目前在全国4个城市拥有9个校区,已帮助3000多名学生实现综合英语能力以及21世纪学术能力的提升。

  与强调听力和口语的社交英语训练相比,学术英语的培养更加复杂,要求更高,因为在学习过程中会强调大量的阅读,并以写作为主要输出方式。学生不断接触创新性思维和高级思辨技能,并在学术环境里时刻学习、锻炼和使用这些学术能力。所以知慧学术英语,不仅培养学生的英语听说读写能力,更是培养和发展学生的综合学术能力。具有综合学术能力的学生,可以通过做调研、组织和计划,把信息整合形成自己的观点,逐渐培养出批判思维、分析和解决问题的能力。

  知慧倡导中国的青少儿“学会知识,习得智慧”(Learning to Learn, Learning to Think),并致力为他们搭建一条个性化的K12国际教育成长通路。义格教育集团CEO、 知慧学术英语执行董事潘佳先生表示:“秉承致力培养终生学习者的教育主张,知慧提出以学生为中心的专题式教学设计,通过系统、有效又有趣的课程,激发学生内在的学习兴趣、热情和动力。而知慧的教师在整个教学活动中则扮演着导师的角色,终极目标是帮助孩子‘学会学习’,让学生能够使用英语这种不同于母语的语言进行思考,形成跨文化的适应力和协作力。”

  在K12教育行业所处的全方位升级的关键时期,知慧回归教育本质,着力自身教研体系开发,重在“教人”而非“上课”,旨在“行为导向型源动力激发”而非“提分导向型培优”,在提升学生的学术英语能力的同时,提升学生的批判性思维、团队协作、沟通和创造能力,真正意义上做到个性化的第三课堂。

  依托母集团义格教育集团在K12国际教育领域的优势,知慧在高度国际化视野下的学术经验和课程设计以及师资培训等方面从细节出发把理念落到实处。知慧学术英语课程研发高级经理丁鸿雁女士有着15年从业经验,曾在英国从事母语英语课程研发和教师培训工作,在分享经验时提到:“我们希望学生具有国际化视野,能够非常自信地用英语进行沟通和思考。我们相信通过学术英语习得的综合学术能力可以有效帮助学生成功应对未来国际环境下的学习、生活和工作。对标美国K12 Common Core核心语言能力体系,并不仅指培养学员的听说读写能力,更是达成这一体系所要求的综合学术能力。”

  知慧学术英语的第一批家长代表在活动上讲述了为何为小女儿报读知慧学术英语的心路历程。她表示,英语口语优秀的大儿子从就读国际高中开始就遇到了在深度阅读理解和实践报告及论述文的写作上力不从心的问题,出国学习大学课程后仍不理想,使她深刻认识到英语这门语言仅是能听会说是不够的,在国际环境中,中国孩子面临的最大挑战是阅读和写作。而知慧学术英语对阅读技巧和写作方法的系统教学、培养学生以英语作为思维语言的模式,使她在小女儿身上看到了成效。

  与此同时,知慧也以实际行动肩负起身为K12英语教育机构的责任,将资源向普惠教育开放回归核心素养的教学改革中,知慧学术英语凭借自身师资、课程设计、学术经验等优势,携手中福会少年宫、社区图书馆以及静安区教育学院附校等各个公立学校,共同开展了系列亲子阅读、分级阅读等英语实验性教学活动,目前已惠及数百组家庭。该项英语实验性教学活动将从2019年开始进行更大规模的合作,以帮助更多孩子提升核心素养,培养孩子爱读书、读好书的良好习惯。

注:请在转载文章内容时务必注明出处!   编辑:张亨伟

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